Cuantas nuevas aristas se hacen presentes a partir del ingreso masivo de las nuevas tecnologías a la cotidianeidad de niños, jóvenes y adultos . Nuevas tensiones y miedos pueden hacerse presentes en las personas. Una de estas nuevas particularidades a trabajar en el aula tienen que ver con el "Sindrome del Pato de Stanford" , una metáfora que explica los esfuerzos de muchas personas a la hora de mantener un perfil actualizado en las redes sociales. Dolors Reig aborda el tema con amplia solvencia. Los invitamos a leerlo haciendo click AQUÍ.
La reflexión sobre este y otros temas relacionados a dinámicas y tensiones propias de la psicopatología son importantes a ser conocidas y abordadas por los docentes. Recordemos que el huérfano digital , en nuestro caso es un niño o un jóven sin el acompañamiento adulto responsable, nuestra función como educadores implica por ello conocer en profundidad estas problemáticas a fin de orientar y ayudar a las nuevas generaciones a transitar con comodidad y responsabilidad por estos nuevos escenarios.