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Crear videos de pantalla on-line
Esta excelente aplicación on line permite crear pequeños videos de pantalla . (Screencast on-line)
Sitio web de la aplicación: http://www.screencast-o-matic.com/
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Porqué el mLearning (mobile learning) juega un rol tan importante y debe ser tenido presente por el docente
Los celulares (móviles) smartphones , ipads, tablets y otros dispositivos móviles juegan hoy un partido inesperado en las aulas y en las dinámicas de los jóvenes a la hora de compartir conocimiento. Marc Alier nos cuenta cómo funciona esta nueva lógica.
Qué es importante en el e-learning , Luisa Nuñez de la Universidad de Barcelona
La red es una herramienta de trabajo y aprendizaje , las nuevas dinámicas se imponen en diferentes situaciones y ambientes . Luisa Nuñez nos ofrece una explicación completa sobre el e-learning y su utilidad en las aulas a partir de la Red de intereses que los alumnos y profesores proponen.
Para ver la red conceptual elaborada por Luisa Nuñez haga click AQUÍ
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10 Herramientas para utilizar YouTube con fines educativos
TubeChop, Snipsnip y Splicd son tres diferentes servicios que nos ayudan a editar los videos que escojamos, recortando solo aquellas partes que son de nuestro interés. Por ejemplo, tenemos un video de 7 minutos donde solo nos interesa mostrar a nuestros alumnos un fragmento de dos minutos. Con estas herramientas (aunque tiene diferentes métodos) podremos editarlos sin problemas.
Por otro lado, si lo que necesitamos es visualizar videos con nuestros alumnos en tiempo real estando en distintos lugares, podemos utilizarWatch2gether. Es una herramienta que nos permite sincronizar todo un grupo para ver un video online, contando con un chat para intercambiar ideas.
Una herramienta más compleja, si deseamos insertar un video en nuestro blog es Embedplus. Nos permite incorporar muchísimas funciones, como escoger el momento del inicio del video, agregar zoom, poder realizar anotaciones, reproducirlo en cámara lenta, entre otros.
En otras ocasiones, necesitamos combinar varios videos y crear uno solo, para ello contamos con DragonTape. Solo tenemos que seleccionar las URL de los videos que nos interesa y en la interfaz de este servicio web realizamos la edición de manera muy simple, creando un solo enlace para compartir.
Si no queremos que nuestros alumnos se distraigan con las propagandas de YouTube podemos recurrir a ViewPure que nos mostrará una interfaz completamente limpia de sugerencias y comentarios, centrándose solo en el video. Otras opciones con el mismo propósito es Safeshare, que al igual que la propuesta anterior, solo tienes que pegar el link del video.
Un servicio web que me gusta muchísimo es WeVideo, que nos permite editar un mismo video en tiempo real de manera colaborativa con diferentes personas. Y por supuesto, puedes contar con las herramientas que te brinda el mismo YouTube para editar y agregar efectos (youtube.com/create), aquí te compartimos un video donde muestra qué puedes lograr.
Enlace: Freetech4teacher
¡Excelentes!, Las 11 mejores conferencias TED (Ideas para espacir) sobre educación
TED (Tecnología, Entretenimiento, Diseño, del inglés: Technology, Entertainment, Design) es una organización sin ánimo de lucro dedicada a las "ideas dignas de difundir" (del inglés: Ideas worth spreading).1 TED es ampliamente conocida por su congreso anual (TED Conference) y sus charlas (TED Talks) que cubren un amplio espectro de temas que incluyen ciencias, arte y diseño, política, educación, cultura, negocios, asuntos globales, tecnología y desarrollo, y entretenimiento.
Les proponemos una exposición en el congreso de TED de 11 charlas de renombrados especialistas focalizadas en temas relacionados a la educación , las nuevas tecnologías y los desafíos que implica pensar en el presente y en el futuro de los niños, y los jóvenes en contextos educativos.
Para ver cada exposición deberán hacer click sobre el nombre del expositor.
Sir Ken Robinson ¡A iniciar la revolución del aprendizaje!
Salman Khan Usemos el video para reinventar la educación
Alicarr- Chellman el videojuego como vínculo de los niños con el aprendizaje
Jane-Mc Gonigal Los juegos online pueden crear un mundo mejor
Shukla Bose Enseñando a un niño por vez
Adora Svitak Lo que los adultos pueden aprender de los niños
Richard Baraniuk aprendizaje de código abierto
Sheryl Wudunn la mayor injusticia de nuestro siglo
Charles Leadbeater la innovación educativa en los barrios pobres
Sugata Mitra nuevos experimentos en autoaprendizaje
Sir Ken Robinson (2) las escuelas matan la creatividad
Elizabeth Gilbert sobre darle alas a la creatividad
Cameron Herold Eduquemos los niños para ser emprendedores
Personal Learning Environment explicado por Jordi Adell
Nuevos caminos acontecen a partir de las nuevas tecnologías y las dinámicas personales que se proponen en el aprendizaje de lo que nos interesa. Jordi Adell hace una excelente aproximación a estas nuevas dinámicas, para que los docentes las tengamos en cuenta , la nueva reconfiguración de la dinámica del aprendizaje en la ubicuidad de la conectividad, la movilidad y las redes sociales.
¿Matan las escuelas la creatividad de nuestros niños?
Sir Ken Robinson nos propone una interesante mirada sobre los efectos de la educación en la creatividad y en la inteligencia de cada niño y joven que transita los sistemas educativos en diferentes países.
Sir Ken Robinson (Liverpool, Inglaterra, 1950) es un educador, escritor y conferenciante británico, experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, lainnovación y los recursos humanos. También ostenta el título de Doctor por la Universidad de Londres desde 1981. Debido a la relevancia de su actividad en los campos mencionados, especialmente en relación con el arte, fue nombrado Sir por la Reina de Inglaterra, Isabel II en 2003.
Sir Ken Robinson (Liverpool, Inglaterra, 1950) es un educador, escritor y conferenciante británico, experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, lainnovación y los recursos humanos. También ostenta el título de Doctor por la Universidad de Londres desde 1981. Debido a la relevancia de su actividad en los campos mencionados, especialmente en relación con el arte, fue nombrado Sir por la Reina de Inglaterra, Isabel II en 2003.
Las TIC , el Aula y los Docentes. Videos para reflexionar.
Jordi Adell
David Perkins (autor del libro "La Escuela Inteligente" , búsquenlo en el CIE es excelente)
Entrevista a Roger Schank especialista en inteligencia artificial. ¡Aprender Haciendo!
Entrevista a Nicolas Burbules I y II
Entrevista a Nicolas Burbules en el contexto del Plan Conectar Igualdad.
David Perkins (autor del libro "La Escuela Inteligente" , búsquenlo en el CIE es excelente)
Entrevista a Roger Schank especialista en inteligencia artificial. ¡Aprender Haciendo!
Entrevista a Nicolas Burbules I y II
Entrevista a Nicolas Burbules en el contexto del Plan Conectar Igualdad.
Documental sobre consumismo y la obsolescencia programada
Interesante documental que muestra los efectos del consumismo y explica el fenómeno de la "obsolescencia programada". Para ver y charlar con los alumnos. Es un poco largo pero vale la pena.
Entrevista a Roger Schank
Este vídeo es una entrevista de Eduardo Punset a Roger Schank, especilista en inteligencia artificial. Su contenido apoya la necesidad de un cambio metodológico como único camino para lograr el desarrollo de las competencias básicas del alumnado.
¿Cuál es el tiempo de adopción de las tecnologías por parte de los docentes?
Los invitamos a escuchar unos minutos de la conferencia de Jordi Adell, pedagogo y referente de las TIC y la educación.
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