<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224</id><updated>2012-02-16T06:00:15.889-08:00</updated><category term='Libros'/><category term='Notas de interes'/><category term='mLearning'/><category term='Nuestros datos'/><category term='Congresos'/><category term='ciberbullying'/><category term='Escritorios'/><category term='CMAP'/><category term='Samba'/><category term='Seguridad en la web'/><category term='Netbooks EXO'/><category term='Descarga de Videos'/><category term='Radio'/><category term='PLE'/><category term='OpenOffice'/><category term='youtube'/><category term='BKCHEM'/><category term='podcast audio'/><category term='Consultorio'/><category term='Recursos Tecnicos'/><category term='Ideas para esparcir'/><category term='Wikispaces'/><category term='Videos'/><category term='Cyberconvivencia'/><category term='eXelearning'/><category term='Audacity'/><category term='Secuencias Didácticas'/><category term='Tutoriales'/><category term='Redes Sociales'/><category term='Linux'/><category term='Conectar-Igualdad'/><category term='WebQuest'/><category term='E-learning class'/><category term='Celulares'/><category term='Moodle'/><category term='Objetos de Aprendizaje'/><category term='Blogs'/><category term='Ideas'/><category term='Cursos Abiertos'/><category term='Videoconferencias'/><title type='text'>Capacitación docente en Tecnología</title><subtitle type='html'>Aplicación pedagógica de la tecnología en el Aula.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://promsetic.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>144</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-6705115101240903921</id><published>2012-02-16T06:00:00.000-08:00</published><updated>2012-02-16T06:00:15.914-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Celulares'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mLearning'/><title type='text'>Celulares:los nuevos compañeros del aula</title><summary type='text'>Relatos sobre el uso de celulares dentro del aula.

3/6 Celulares - Los nuevos compañeros del aula (componente educacional) from Sebastian Gutierrez on Vimeo.</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6705115101240903921'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6705115101240903921'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/02/celulareslos-nuevos-companeros-del-aula.html' title='Celulares:los nuevos compañeros del aula'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-9119317815536718431</id><published>2012-02-15T03:59:00.000-08:00</published><updated>2012-02-15T03:59:00.092-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mLearning'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos'/><title type='text'>Porqué el mLearning (mobile learning) juega un rol tan importante y debe ser tenido presente por el docente</title><summary type='text'>Los celulares (móviles) smartphones , ipads, tablets y otros dispositivos móviles juegan hoy un partido inesperado en las aulas y en las dinámicas de los jóvenes a la hora de compartir conocimiento. Marc Alier nos cuenta cómo funciona esta nueva lógica.


</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/9119317815536718431'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/9119317815536718431'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/02/porque-el-mlearning-mobile-learning.html' title='Porqué el mLearning (mobile learning) juega un rol tan importante y debe ser tenido presente por el docente'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/twCplCDqkD8/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-9074075810266822419</id><published>2012-02-14T06:00:00.000-08:00</published><updated>2012-02-14T06:00:12.061-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Celulares'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mLearning'/><title type='text'>Celulares: Los nuevos compañeros del aula (componente tecnológico)</title><summary type='text'>El ingreso de los celulares al aula es una realidad,su uso pedagógico implica diferentes estrategias y elementos a tener presentes. Sebastián Gutierrez nos acerca algunos elementos a tener presentes.

2/6 Celulares - Los nuevos compañeros del aula (componente tecnológico) from Sebastian Gutierrez on Vimeo.</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/9074075810266822419'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/9074075810266822419'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/02/celulares-los-nuevos-companeros-del.html' title='Celulares: Los nuevos compañeros del aula (componente tecnológico)'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-3296949853547811490</id><published>2012-02-13T06:19:00.000-08:00</published><updated>2012-02-13T06:19:00.642-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PLE'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos'/><title type='text'>Qué es importante en el e-learning , Luisa Nuñez de la Universidad de Barcelona</title><summary type='text'>La red es una herramienta de trabajo y aprendizaje , las nuevas dinámicas se imponen en diferentes situaciones y ambientes . Luisa Nuñez nos ofrece una explicación completa sobre el e-learning y su utilidad en las aulas a partir de la Red de intereses que los alumnos y profesores proponen.

Para ver la red conceptual elaborada por Luisa Nuñez haga click AQUÍ






</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3296949853547811490'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3296949853547811490'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/02/que-es-importante-en-el-e-learning.html' title='Qué es importante en el e-learning , Luisa Nuñez de la Universidad de Barcelona'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/sYFPe-ijJbQ/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-737895950576327048</id><published>2012-02-10T08:08:00.000-08:00</published><updated>2012-02-10T08:08:00.327-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='youtube'/><title type='text'>10 Herramientas para utilizar YouTube con fines educativos</title><summary type='text'>

Publicado por Congreso TIC  

Si eres un educador sabrás que una de las mejores herramientas que contamos en la web es YouTube, ya que contar con una plataforma de videos accesible hace que la enseñanza pueda ser más didáctica.¿Qué herramientas conoces que pueden ser útil para interactuar de manera eficaz en YouTube?En este artículo te vamos a comentar 10 diferentes herramientas que puedes </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/737895950576327048'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/737895950576327048'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/02/10-herramientas-para-utilizar-youtube.html' title='10 Herramientas para utilizar YouTube con fines educativos'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-9157097335232278818</id><published>2012-02-09T08:02:00.000-08:00</published><updated>2012-02-09T08:02:32.291-08:00</updated><title type='text'>Dinámica de uso del celular. Nuevas tendencias a tener presentes</title><summary type='text'>En el siguiente enlace pueden acceder a la infografía realizada por StudyBlue que nos da cuenta de la dinámica del uso de celulares, smartphones y tabletas . Para ir pensando nuevas tendencias en el contacto con nuestros alumnos y los materiales que deberemos generar para estos nuevos dispositivos.Mobile Studying &amp; Online Flashcards on Smartphones | StudyBlue</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/9157097335232278818'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/9157097335232278818'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/02/dinamica-de-uso-del-celular-nuevas.html' title='Dinámica de uso del celular. Nuevas tendencias a tener presentes'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-4557826611118737331</id><published>2012-02-08T08:34:00.000-08:00</published><updated>2012-02-08T08:34:00.107-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ideas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ideas para esparcir'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos'/><title type='text'>¡Excelentes!, Las 11 mejores conferencias TED (Ideas para espacir) sobre educación</title><summary type='text'>¿Qué es TED?

TED (Tecnología, Entretenimiento, Diseño, del inglés: Technology, Entertainment, Design) es una organización sin ánimo de lucro dedicada a las "ideas dignas de difundir" (del inglés: Ideas worth spreading).1 TED es ampliamente conocida por su congreso anual (TED Conference) y sus charlas (TED Talks) que cubren un amplio espectro de temas que incluyen ciencias, arte y diseño, </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4557826611118737331'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4557826611118737331'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/02/excelentes-las-11-mejores-conferencias.html' title='¡Excelentes!, Las 11 mejores conferencias TED (Ideas para espacir) sobre educación'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-4733605366258739970</id><published>2012-02-07T05:55:00.000-08:00</published><updated>2012-02-09T04:19:32.633-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PLE'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos'/><title type='text'>Personal Learning Environment explicado por Jordi Adell</title><summary type='text'>Nuevos caminos acontecen a partir de las nuevas tecnologías y las dinámicas personales que se proponen en el aprendizaje de lo que nos interesa. Jordi Adell hace una excelente aproximación a estas nuevas dinámicas, para que los docentes las tengamos en cuenta , la nueva reconfiguración de la dinámica del aprendizaje en la ubicuidad de la conectividad, la movilidad y las redes sociales.

</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4733605366258739970'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4733605366258739970'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/02/personal-learning-environmet-explicado.html' title='Personal Learning Environment explicado por Jordi Adell'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/bLs5166hyiU/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-4355635222110259273</id><published>2012-02-06T08:02:00.000-08:00</published><updated>2012-02-06T08:02:00.712-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cursos Abiertos'/><title type='text'>Los cursos abiertos a partir de las TIC</title><summary type='text'>Diego Fonseca nos aproxima a los conceptos de los "cursos abiertos", nuevas posibilidades de oferta formativa a partir de las TIC. La motivación, el perfil del estudiante, la evaluación , el rol del profesor y del estudiante, el tipo de recursos que vamos a ofrecer en estos espacios , reconfiguran nuevas estrategias de trabajo posibles.Les proponemos este primer capítulo ofrecido como archivo de </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4355635222110259273'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4355635222110259273'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/02/los-cursos-abiertos-partir-de-las-tic.html' title='Los cursos abiertos a partir de las TIC'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-3946251453198484411</id><published>2012-02-01T04:29:00.000-08:00</published><updated>2012-02-01T04:31:00.809-08:00</updated><title type='text'></title><summary type='text'>

 

  

Cursos de verano 2012
Educ.ar
  invita a todos los docentes del país a inscribirse a los Cursos autoasistidos
  de verano: las ciencias en la escuela:

Química
       en el aula. Introducción al Avogadro
Graphmatica
       para el estudio de álgebra
Winplot
       en la clase de matemática
Física
       en el aula. Introducción a Modellus y Scilab
Introducción
       al uso de GeoGebra </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3946251453198484411'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3946251453198484411'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/02/cursos-de-verano-2012-educ.html' title=''/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-4201226194904699534</id><published>2012-01-25T06:02:00.000-08:00</published><updated>2012-01-25T06:02:22.729-08:00</updated><title type='text'></title><summary type='text'>

Encuesta sobre uso de objetos de aprendizaje



Estimados seguidores y suscriptores de Promsetic, estamos
necesitando nos hagan un favor y contesten en dos minutos una pequeña encuesta
sobre el uso de materiales digitales en el aula. Sabemos que el tiempo no le
sobra a nadie pero estos datos pueden ser de utilidad para entender la dinámica
de uso y construcción de objetos de aprendizaje por </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4201226194904699534'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4201226194904699534'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/01/encuesta-sobre-uso-de-objetos-de.html' title=''/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-4326282865093919907</id><published>2012-01-21T04:58:00.000-08:00</published><updated>2012-01-21T05:00:57.557-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Notas de interes'/><title type='text'></title><summary type='text'>Creación del Instituto Iberoamericano de TIC y Educación –IBERTIC



El Instituto Iberoamericano de TIC y Educación –IBERTIC- es una iniciativa de carácter regional, creado en el marco del objetivo de la OEI de contribuir en la cooperación entre los países iberoamericanos y entre las instituciones públicas y privadas con el fin de construir sociedades más justas y democráticas, en donde la </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4326282865093919907'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4326282865093919907'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/01/creacion-del-instituto-iberoamericano.html' title=''/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-6165356834447712410</id><published>2012-01-16T03:25:00.000-08:00</published><updated>2012-01-16T03:25:00.159-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Objetos de Aprendizaje'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eXelearning'/><title type='text'>Exe Learning - Un acercamiento desde RIATE y los formatos de exportación del objeto que nos ofrece Exelearning</title><summary type='text'>

El presente documento pretende dar cumplimiento a los compromisos y propuestas de futuro recogidos en las conclusiones de las V Jornadas Iberoamericanas de Cooperación Educativa sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación celebrada en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, del 20 al 24 de Abril de 2009.
Para acceder al material haga click AQUÍ 
El material que verán desplegarse en el sitio</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6165356834447712410'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6165356834447712410'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/01/exe-learning-un-acercamiento-desde.html' title='Exe Learning - Un acercamiento desde RIATE y los formatos de exportación del objeto que nos ofrece Exelearning'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-1230768296951420584</id><published>2012-01-11T09:05:00.000-08:00</published><updated>2012-01-11T09:05:00.240-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='podcast audio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Radio'/><title type='text'>Cómo armar una radio on-line. Paso Nº2  "Sam Broadcaster"</title><summary type='text'>Para finalizar la explicación técnica de cómo armar una radio escolar on-line les proponemos este segundo tutorial : Cómo configurar el software Sam Broadcaster. Este soft es apropiado para administrar la radio on-line desde la computadora. Claro hay otros: Virtual DJ , Zara Radio entre otros. 
No vamos a entrar en detalles que tienen que ver con el uso específico de Sam Broadcaster, nos </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1230768296951420584'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1230768296951420584'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/01/como-armar-una-radio-on-line-paso-n2.html' title='Cómo armar una radio on-line. Paso Nº2  &quot;Sam Broadcaster&quot;'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/3qT9ziPk7k8/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-3195070901784125588</id><published>2012-01-09T09:05:00.000-08:00</published><updated>2012-01-09T09:05:03.540-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='podcast audio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Radio'/><title type='text'>Cómo armar una radio on-line. Paso Nº1  "Lysten2myradio"</title><summary type='text'>Hola como están !!
Aquí lo prometido para darle forma a los últimos temas que hemos abordado tanto con el podcast de audio, con el uso de Audacity , como en la propuesta de una radio escolar. Por ello veremos en dos tutoriales los pasos técnicos para crear una radio Streaming , que permita a través de un servidor la reproducción on-line como la configuración de uno de los tantos software que </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3195070901784125588'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3195070901784125588'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2012/01/como-armar-una-radio-on-line-paso-n1.html' title='Cómo armar una radio on-line. Paso Nº1  &quot;Lysten2myradio&quot;'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/fBEt_uy43BE/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-3092281303604963638</id><published>2011-12-30T09:23:00.000-08:00</published><updated>2011-12-31T04:50:41.714-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='podcast audio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Radio'/><title type='text'>Con ustedes ...¡ la señora del aire ! : La Radio</title><summary type='text'>


Crear una radio on line es toda una posibilidad, uno de los instrumentos más prácticos e interesantes para comunicar. La Radio Escolar es una gran oportunidad . Conectar Igualdad nos provee de excelentes herramientas para ello . 
Pero antes de ponerla en funcionamiento les proponemos analizar algunas de las cuestiones centrales en la conformación de una radio:



Producción
Programación
</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3092281303604963638'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3092281303604963638'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/12/con-ustedes-la-senora-del-aire-la-radio.html' title='Con ustedes ...¡ la señora del aire ! : La Radio'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_67qzagN9ggk/TCIeIXBSugI/AAAAAAAAABM/-Dvovq3qY44/s72-c/la+radio.gif' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-7948228102803405102</id><published>2011-12-29T09:52:00.000-08:00</published><updated>2011-12-29T09:52:00.941-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='podcast audio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Audacity'/><title type='text'>Audacity: Qué son las etiquetas y cómo funciona la exportación múltiple</title><summary type='text'>Etiquetar una pista de sonido puede ser muy útil para segmentarla en pequeñas pistas de audio que permitan focalizar una explicación en el aula. Audacity nos ofrece varias opciones. 

</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7948228102803405102'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7948228102803405102'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/12/audacity-que-son-las-etiquetas-y-como.html' title='Audacity: Qué son las etiquetas y cómo funciona la exportación múltiple'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/kb6v0zx4YAI/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-5047469988315158359</id><published>2011-12-28T07:50:00.000-08:00</published><updated>2011-12-28T07:50:00.138-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='podcast audio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Audacity'/><title type='text'>Audacity: Cómo reducir el ruido ambiente en una grabación</title><summary type='text'>Uno de los problemas al grabar es el ruido ambiente. Cómo podemos reducirlo con Audacity.

</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5047469988315158359'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5047469988315158359'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/12/audacity-como-reducir-el-ruido-ambiente.html' title='Audacity: Cómo reducir el ruido ambiente en una grabación'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/T9jJ-9k4C3Q/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-90958967674294063</id><published>2011-12-26T12:50:00.000-08:00</published><updated>2011-12-26T12:50:19.617-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='podcast audio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Audacity'/><title type='text'>Audacity: Mezclar sonido y voz, efecto envolvente, recortar y otros efectos</title><summary type='text'>Seguimos con la serie de tutoriales dedicados al manejo de archivos de audio con Audacity.
Hoy mezclamos música con nuestra voz y aplicamos varios efectos.

</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/90958967674294063'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/90958967674294063'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/12/audacity-mezclar-sonido-y-voz-efecto.html' title='Audacity: Mezclar sonido y voz, efecto envolvente, recortar y otros efectos'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/9YW8TNkKdqQ/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-308733307493649698</id><published>2011-12-26T05:05:00.000-08:00</published><updated>2011-12-26T05:05:00.696-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='podcast audio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Audacity'/><title type='text'>Podcast en el aula : Cómo grabar el sonido de un programa de la web o de la pc sin tomar el sonido ambiente con el micrófono</title><summary type='text'>En la web tenemos muchos recursos, entre ellos programas de radio, entrevistas publicadas en Youtube o programas de televisión on-line. Y necesitamos grabar sólo el audio para luego utilizarlo como insumo en la clase. Para esto vamos a utilizar Audacity y ver que cosas necesitamos hacer.



</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/308733307493649698'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/308733307493649698'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/12/podcast-en-el-aula-como-grabar-el.html' title='Podcast en el aula : Cómo grabar el sonido de un programa de la web o de la pc sin tomar el sonido ambiente con el micrófono'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/zZaUsvQzAPg/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-3645486861707764661</id><published>2011-12-22T09:09:00.000-08:00</published><updated>2011-12-25T05:00:21.272-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='podcast audio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Audacity'/><title type='text'>Podcast en el aula : Cómo sacarle la voz a una pista de música.</title><summary type='text'>Otro de Podcast, lo prometido: Cómo sacar la voz de una pista de música para luego utilizar esa pista y montarle nuestra voz, entre varios usos posibles.

</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3645486861707764661'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3645486861707764661'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/12/podcast-en-el-aula-como-sacarle-la-voz.html' title='Podcast en el aula : Cómo sacarle la voz a una pista de música.'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/dpY6adEghnQ/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-8002289228276895648</id><published>2011-12-21T09:26:00.000-08:00</published><updated>2011-12-21T09:26:00.649-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='podcast audio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Audacity'/><title type='text'>El podcast de audio en el aula: Tutorial de Audacity</title><summary type='text'>Continuamos con la propuesta del uso de podcast en audio para el aula , les dejamos un par de Tutoriales, algo sencillo que explica como usar Audacity. Mañana otro post que explica como sacarle la voz a una canción para luego utilizar el audio sin voz y poder grabar sobre este último nuestra voz.



</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/8002289228276895648'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/8002289228276895648'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/12/el-podcast-de-audio-en-el-aula-tutorial.html' title='El podcast de audio en el aula: Tutorial de Audacity'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-4153169281578678080</id><published>2011-12-20T12:25:00.000-08:00</published><updated>2011-12-20T12:25:00.409-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='podcast audio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ideas'/><title type='text'>Uso del Podcast de audio en la clase de Prácticas del Lenguaje</title><summary type='text'>

El uso del podcast en clase es una gran herramienta, podemos pensar podcast de audio o video. Hagamos foco en los podcast de audio. 
El poder recopilar archivos de audio puede ser una propuesta interesante para diferentes áreas curriculares. Posiblemente el área de Práctica del Lenguaje es una de las beneficiarias directa de estas nuevas opciones. Conectar Igualdad provee en sus netbook el </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4153169281578678080'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4153169281578678080'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/12/uso-del-podcast-de-audio-en-la-clase-de.html' title='Uso del Podcast de audio en la clase de Prácticas del Lenguaje'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-951997953568718969</id><published>2011-12-19T09:31:00.000-08:00</published><updated>2011-12-19T09:31:02.027-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Samba'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Consultorio'/><title type='text'>Cómo usar las carpetas Samba (Tutorial)</title><summary type='text'>Estimados Colegas:

Conectar Igualdad nos propone el servidor Samba en la escuela pública Argentina, es un recurso muy potente ya que permite enriquecer con recursos propios de cada docente a la intranet de cada escuela. Carpetas para cada profesor, carpetas departamentales, una carpeta para la biblioteca escolar, otra para la videoteca...en fin las posibilidades son muy amplias, sólo tenemos que</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/951997953568718969'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/951997953568718969'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/12/como-usar-las-carpetas-samba-tutorial.html' title='Cómo usar las carpetas Samba (Tutorial)'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/fUdKszxcrAY/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-5379355992437032523</id><published>2011-12-18T07:03:00.000-08:00</published><updated>2011-12-18T07:03:18.249-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Notas de interes'/><title type='text'>¿Matan las escuelas la creatividad de nuestros niños?</title><summary type='text'>Sir Ken Robinson nos propone una interesante mirada sobre los efectos de la educación en la creatividad y en la inteligencia de cada niño y joven que transita los sistemas educativos en diferentes países. 


Sir Ken Robinson (Liverpool, Inglaterra, 1950) es un educador, escritor y conferenciante británico, experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5379355992437032523'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5379355992437032523'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/12/matan-las-escuelas-la-creatividad-de.html' title='¿Matan las escuelas la creatividad de nuestros niños?'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-714349271101643570</id><published>2011-12-16T01:10:00.000-08:00</published><updated>2011-12-16T01:10:01.059-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Consultorio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Descarga de Videos'/><title type='text'>Cómo descargar videos de la web con el complemento de Mozilla Video Downloadhelper</title><summary type='text'>Estimados Colegas:

Una de las consultas más frecuentes es cómo descargar videos de la web. Hay varias formas de hacer esto . En este post explicamos cómo hacerlo con el complemento para Firefox Mozilla Video DownloadHelper.
Seguro será de mucha utilidad para descargar material a usar en el aula.

Para descargar el Mozilla Firefox haga click AQUÍ
Para descargar el Video Downloadhelper haga click </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/714349271101643570'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/714349271101643570'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/12/como-descargar-videos-de-la-web-con-el.html' title='Cómo descargar videos de la web con el complemento de Mozilla Video Downloadhelper'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/MBmI3oMRGwc/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-7147061022499570537</id><published>2011-12-15T02:36:00.000-08:00</published><updated>2011-12-15T02:36:09.107-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Congresos'/><title type='text'>CONGRESO CTES2012</title><summary type='text'>Congreso virtual sobre Tecnología , Educación y Sociedad CTES2012.

El evento sobre Tecnología, Educación y  Sociedad en su modalidad virtual se celebrará, del 23 al 27 de Enero  2012. El congreso se llevará a cabo a nivel internacional. Se espera una  participación de más de 500 delegados de 20 países diferentes.CTES2012 es un foro internacional para  aquellos que deseen presentar sus proyectos </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7147061022499570537'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7147061022499570537'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/12/congreso-ctes2012.html' title='CONGRESO CTES2012'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-6053935249669207963</id><published>2011-11-23T03:53:00.001-08:00</published><updated>2011-11-23T04:08:16.218-08:00</updated><title type='text'></title><summary type='text'>


Escuelas que promueven el uso de LINUX

En el sitio www.escuelaslibres.org.ar podemos encontrar variedad de recursos para usar Linux en la escuela.
Tambien pueden encontrar tutoriales, descargas, experiencias educativas y otros recursos útiles.

</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6053935249669207963'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6053935249669207963'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/11/escuelas-que-promueven-el-uso-de-linux.html' title=''/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-VjNiQ2T6f4I/TszgYhVscnI/AAAAAAAAAMg/ugFeXwWM_3Y/s72-c/escuelaslibres.png' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-5657008359766954855</id><published>2011-11-19T11:00:00.000-08:00</published><updated>2011-11-19T11:01:03.326-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Objetos de Aprendizaje'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eXelearning'/><title type='text'>Cómo crear objetos de aprendizaje con eXelearning</title><summary type='text'> Les dejamos un muy buen tutorial que explica los pasos para construir objetos de aprendizaje con eXelearning  , para acceder al tutorial haga click AQUÍ
¿Cuáles son las ventajas de los Objetos de Aprendizaje construidos con eXe? 
Varias son las ventajas de eXe , no sólo permite que cada uno desarrolle un objeto de aprendizaje integral, con material digital, y una estructura personalizada y </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5657008359766954855'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5657008359766954855'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/11/como-crear-objetosd-de-aprendizaje-con.html' title='Cómo crear objetos de aprendizaje con eXelearning'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-1104251540724478412</id><published>2011-11-11T11:02:00.000-08:00</published><updated>2011-11-11T11:02:31.994-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Objetos de Aprendizaje'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eXelearning'/><title type='text'>Objetos de aprendizaje..¡¡usando eXelearning en la escuela !!</title><summary type='text'>

El programa eXelearning es un editor html que permite crear recursos multimedia interactivos sin necesidad de tener conocimientos de html ni de xml. Está especialmente indicado para la docencia por los idevices (módulos o artilugios) que incorpora: actividades, objetivos, actividades de lectura, análisis de casos y la posibilidad de crear el propio idevice como por ejemplo armar webquest dentro</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1104251540724478412'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1104251540724478412'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/11/objetos-de-aprendizajeusando.html' title='Objetos de aprendizaje..¡¡usando eXelearning en la escuela !!'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-7768368512985164748</id><published>2011-10-25T04:18:00.000-07:00</published><updated>2011-10-25T04:24:44.493-07:00</updated><title type='text'></title><summary type='text'>

Nuevo libro publicado por Adrián Paenza

El periodista y matemático Adrián Paenza ha publicado un nuevo libro de su serie "¿Matemática, estás ahi?".
Puede ser descargado en forma gratuita para uso personal  desde aquí, al igual que los otros libros anteriores. Los libros se encuentran en formato pdf.

</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7768368512985164748'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7768368512985164748'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/10/nuevo-libro-publicado-por-adrian-paenza.html' title=''/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-Lo5fcvCW6xY/Tqaa1AbMy9I/AAAAAAAAAMI/xISRiBhAeh8/s72-c/ComoEstoTambienEsMatematica.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-6933586914831619002</id><published>2011-10-20T16:02:00.000-07:00</published><updated>2011-10-20T16:04:07.735-07:00</updated><title type='text'></title><summary type='text'>Cursos Virtuales de Educ.ar 

Ya están abiertas las inscripciones para la última edición de los cursos virtuales 2011.
Educ.ar invita a todos los docentes del país a inscribirse a los cursos virtuales y gratuitos que darán inicio el próximo 8 de noviembre.

En esta edición hay nuevas propuestas:
- Evaluación en las clases del siglo XXI 
- Colaboración en la clase digital
- El e-portafolios como </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6933586914831619002'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6933586914831619002'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/10/cursos-virtuales-de-educ.html' title=''/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-5356623913342232394</id><published>2011-10-07T05:12:00.000-07:00</published><updated>2011-10-07T05:12:26.351-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Notas de interes'/><title type='text'>Steve Jobs</title><summary type='text'>Este es un blog de tecnología pensado para los docentes y el aula, pero hoy nos tomamos la licencia de recordar a un grande. Publicamos el discurso de Steve Jobs en Stanford, una muy buena aproximación a su pensamiento y su personalidad.
¡Que lo disfruten!

</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5356623913342232394'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5356623913342232394'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/10/steve-jobs.html' title='Steve Jobs'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/6zlHAiddNUY/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-7196091882541368691</id><published>2011-10-05T07:51:00.000-07:00</published><updated>2011-10-05T07:51:00.293-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ideas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CMAP'/><title type='text'>Estrategia para enseñar a construir proposiciones a niños del primario y luego construir mapas conceptuales</title><summary type='text'>Les porponemos en este artículo que lean y usen una técnica muy interesante para enseñar a niños del nivel primario a proponer proposiciones. G.Hughes, J.Barrios, D.Bernal, A.Chang del proyecto Conéctate al Conocimiento y Alberto Cañas del IHMC nos proponen un interesante juego para construir proposiciones con los niños , siempre debemos claro previamente especificar claramente la "pregunta de </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7196091882541368691'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7196091882541368691'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/10/estrategia-para-ensenar-construir.html' title='Estrategia para enseñar a construir proposiciones a niños del primario y luego construir mapas conceptuales'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-931354415526838403</id><published>2011-10-03T04:50:00.000-07:00</published><updated>2011-10-03T04:50:00.407-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Conectar-Igualdad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ideas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Escritorios'/><title type='text'>Cómo ver y usar los escritorios de Docentes,Alumnos,Familias,Sordos y Rural</title><summary type='text'>
Conectar igualdad nos propone una interesante colección de recursos para trabajar dentro y fuera del aula, todos estos recursos se encuentran alojados en los servidores escolares de todas las Escuelas Secundarias, Técnicas , Agrarias y de Educación Especial de la República Argentina. Para aceder a ellos tenemos dos opciones.
Desde la escuela: (¡el servidor debe estar prendido siempre!)Nos </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/931354415526838403'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/931354415526838403'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/10/como-ver-y-usar-los-escritorios-de.html' title='Cómo ver y usar los escritorios de Docentes,Alumnos,Familias,Sordos y Rural'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-7080985528282380833</id><published>2011-09-30T10:53:00.000-07:00</published><updated>2011-09-30T10:53:00.961-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ideas'/><title type='text'>El trabajo colaborativo en el aula : ¿porqué?</title><summary type='text'>
Proponer el trabajo colaborativo a través de herramientas TIC es bastante sencillo, sin embargo nos parece aún más importante analizar algunas de las razones por las cuales la propuesta del trabajo colaborativo es central.En el último congreso de Conectar Igualdad el Dr. Nicholas Burbules propuso al trabajo colaborativo como un elemento a enseñar en el aula , es una técnica muy común en las aula</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7080985528282380833'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7080985528282380833'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/09/el-trabajo-colaborativo-en-el-aula.html' title='El trabajo colaborativo en el aula : ¿porqué?'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_JkrHVpf22-g/S_wSYZSMfII/AAAAAAAAABk/EDvE4NdKjMM/s72-c/colaboracion_1.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2616972909615705230</id><published>2011-09-28T06:26:00.000-07:00</published><updated>2011-09-28T06:26:00.313-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WebQuest'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ideas'/><title type='text'>Uso de la Webquest en la Escuela a partir de la Netbook en el aula</title><summary type='text'>Pensar el trabajo en la web es todo un desafío, más hoy donde la información que recibimos está segmentada, encapsulada en una burbuja que nos limita acceder muchas veces a diferentes puntos de vista. Ello unido a la enorme cantidad de información que posee la web nos obligan a formar a los jóvenes para que estos tengan una mirada crítica de la información que reciben.
Uno de los desafíos es </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2616972909615705230'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2616972909615705230'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/09/uso-de-la-webquest-en-la-escuela-partir.html' title='Uso de la Webquest en la Escuela a partir de la Netbook en el aula'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-429101082814363081</id><published>2011-09-26T05:29:00.000-07:00</published><updated>2011-09-26T05:29:00.066-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Conectar-Igualdad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ideas'/><title type='text'>Ideas con la netbook prolongando el espacio de clase</title><summary type='text'>
Pensar las netbook en el aula a partir del Programa Conectar Igualdad es un verdadero desafío para los equipos docentes, nuevas estrategias son posibles para llegar más y mejor a las poblaciones de alumnos. Conectar Igualdad nos viene a plantear nuevas posibilidades de trabajo en el aula y fuera de ella. 
En este articulo les vamos a proponer cómo repensar las acciones de trabajo no </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/429101082814363081'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/429101082814363081'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/09/ideas-con-la-netbook-prolongando-el.html' title='Ideas con la netbook prolongando el espacio de clase'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_bXZg80tWNts/TAaZirc0vCI/AAAAAAAAAk4/qqt8P3f3seI/s72-c/blog.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-6398510165934906104</id><published>2011-09-24T10:02:00.000-07:00</published><updated>2011-09-24T10:02:00.856-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CMAP'/><title type='text'>¿Porqué debemos usar palabras enlace en el mapa conceptual?</title><summary type='text'>
En varias oportunidades, sino todas, nos preguntan en las capacitaciones:  ¿porqué colocar las palabras enlace?, o más específicamente ¿cómo hacer para sacar las palabras enlace del mapa conceptual ?.
Un ejemplo puede aclarar estas dudas 
Supongamos que tenemos dos conceptos:



Esta relación de conceptos no nos dice absolutamente nada, de hecho no permite que alguien que la este leyendo </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6398510165934906104'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6398510165934906104'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/09/porque-debemos-usar-palabras-enlace-en.html' title='¿Porqué debemos usar palabras enlace en el mapa conceptual?'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-0zbTxxPQNys/TfBoNUkj-YI/AAAAAAAAAU4/dUBuN2Gub1M/s72-c/enlaces.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-4869375728385292822</id><published>2011-09-22T07:48:00.000-07:00</published><updated>2011-09-22T07:48:00.268-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CMAP'/><title type='text'>Estrategias en la aplicación del mapa conceptual en en aula</title><summary type='text'>
Implementar los mapas conceptuales en clase es una herramienta de trabajo muy interesante. Los mapas conceptuales poseen varias aplicaciones , Joseph Novak trabajando con Ausubel propone a los mapas como una interesante estrategia para conocer los conocimientos previos de los alumnos, los mapas de hecho representan las relaciones cognitivas que entre conceptos diferentes de un tema posee una </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4869375728385292822'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4869375728385292822'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/09/estrategias-en-la-aplicacion-del-mapa.html' title='Estrategias en la aplicación del mapa conceptual en en aula'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_KusI4Mr5toU/S_2ounazssI/AAAAAAAAABk/xNKhAvJI5Yw/s72-c/Mapa+Conceptual.gif' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-5496814034255319013</id><published>2011-09-19T06:56:00.000-07:00</published><updated>2011-09-19T06:56:00.193-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Conectar-Igualdad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Notas de interes'/><title type='text'>Algunas Reflexiones del Congreso de Conectar Igualdad 2011</title><summary type='text'>Algunas de las reflexiones del Congreso de Conectar Igualdad en la sede de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires del 1 y del 2 de septiembre.
Entre tantos temas que se trataron destaco en particular cinco ejes que serán determinantes de las nuevas prácticas docentes a proponer en contextos donde la tecnología no sólo se hace presente, sino determina nuevas dinámicas propias de </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5496814034255319013'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5496814034255319013'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/09/algunas-reflexiones-del-congreso-de.html' title='Algunas Reflexiones del Congreso de Conectar Igualdad 2011'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-HUJkko6W5SY/TnX6fajV1qI/AAAAAAAABIM/uR5OpTrQThU/s72-c/La+Escuela+Hoy.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-3064277229011125450</id><published>2011-09-19T05:37:00.000-07:00</published><updated>2011-09-19T05:37:40.311-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='BKCHEM'/><title type='text'>BKCHEM Problemas con la librería MSVCR71.dll en las netbook de Conectar igualdad</title><summary type='text'>
Hola Profes de Química:
Hemos recibido varias consultas por problemas cuando intentan abrir el BKCHEM de las netbooks de Conectar Igualdad, les comento que les falta una librería que deben descargar de la web y luego agregarla en la carpeta system del windows de la net para que luego funcione en BKCHEM, es muy sencillo.
Los pasos a seguir:Descargan la librer{ia que les falta (msvcr71.dll ) hagan</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3064277229011125450'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3064277229011125450'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/09/bkchem-problemas-con-la-libreria.html' title='BKCHEM Problemas con la librería MSVCR71.dll en las netbook de Conectar igualdad'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-7541910893955766802</id><published>2011-09-18T05:46:00.000-07:00</published><updated>2011-09-18T05:49:32.561-07:00</updated><title type='text'></title><summary type='text'>El libro de entrevistas a especialistas en educación y tecnologías publicado por Conectar Igualdad ya está en la web
 El libro “Educación y tecnologías. Las voces de los expertos” se encuentra disponible para su descarga libre y gratuita desde los portales de Conectar Igualdad y de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). La obra reúne entrevistas a 18 destacadas personalidades y </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7541910893955766802'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7541910893955766802'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/09/el-libro-de-entrevistas-especialistas.html' title=''/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-eBXX5ZSDZ5U/TnXm1NI9pUI/AAAAAAAAAMA/1z1RusNo5Rk/s72-c/ci-2.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-7539407628965179611</id><published>2011-09-10T05:03:00.000-07:00</published><updated>2011-09-10T08:06:18.500-07:00</updated><title type='text'>Guiones y Cortometrajes</title><summary type='text'>

El Ministerio de Educación de la Nación Argentina y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura -OEI-  convocan a las/os alumnas/os (12 a 15 años)  de las escuelas secundarias de gestión estatal a producir historias/relatos para la elaboración de guiones y la producción de cortometrajes.

Este concurso se propone estimular la producción escrita de niñas</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7539407628965179611'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7539407628965179611'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/09/el-ministerio-de-educacion-de-la-nacion.html' title='Guiones y Cortometrajes'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-HkhhbTXXXKo/TmtRxYwFM_I/AAAAAAAAAL0/a1vJb5UlKfs/s72-c/concurso.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-1914556592621660954</id><published>2011-09-07T05:06:00.000-07:00</published><updated>2011-09-10T08:07:28.021-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Consultorio'/><title type='text'>Concurso de Ringtone</title><summary type='text'>Cambio de Ringtone
La empresa Nokia cambiará su conocido rigtone en todos sus celulares a partir de fin de año. Está organizando un concurso para seleccionar uno nuevo. Quien resulte más votado se llevará U$S 10.000 (si, diez mil dólares). Creo que es un buen desafío para proponerles a nuestros alumnos.


Acá está el lugar donde podemos escuchar los que ya están cargados y cargar uno nuevo.

http</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1914556592621660954'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1914556592621660954'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/09/concurso-de-ringtone.html' title='Concurso de Ringtone'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-KqIVnUg_ZYU/TmtSuTQrrxI/AAAAAAAAAL4/QWc31IusIzc/s72-c/nokia.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2422858983481368404</id><published>2011-08-26T04:22:00.000-07:00</published><updated>2011-08-26T04:22:10.953-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cyberconvivencia'/><title type='text'>Netiquetas : las formas de comunicarnos en la web</title><summary type='text'>


Hablar de Netiquetas con los pibes en el aula es hablar de las nuevas formas que acontecen en la comunicación a través de redes sociales o mails, integrar estos temas con las dificultades que se presentan desde las dinámicas de relación en facebook o twitter parecen nuevas prioridades a tener presentes en el aula, cuestiones que deberían ser incluidas en los contratos de convivencia escolar , </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2422858983481368404'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2422858983481368404'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/08/netiquetas-las-formas-de-comunicarnos.html' title='Netiquetas : las formas de comunicarnos en la web'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2834091357773064649</id><published>2011-08-24T08:50:00.000-07:00</published><updated>2011-08-24T08:50:52.129-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Samba'/><title type='text'>SAMBA más tutoriales , ¡así compartimos materiales dentro de la escuela!</title><summary type='text'>Les posteamos otro tutorial de Samba, posiblemente más simple que el anterior.
Tengan presente la variación en los permisos si están en Ubuntu. Seguro será de mucha utilidad. La recomendación es que armen carpetas para cada profesor dentro del servidor, ello facilita que cada docente copie y pegue los materiales dentro de su carpeta accesible desde cualquier punto de la red escolar.
Si </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2834091357773064649'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2834091357773064649'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/08/samba-mas-tutoriales-asi-compartimos.html' title='SAMBA más tutoriales , ¡así compartimos materiales dentro de la escuela!'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-3672139692493283645</id><published>2011-08-19T12:15:00.000-07:00</published><updated>2011-08-19T12:15:01.139-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Notas de interes'/><title type='text'>Nueve principios para la excelencia en la enseñanza en línea</title><summary type='text'>
Jim Henry y Jeff Meadows  en este artículo exploran la excelencia en enseñanza basada en la red. A partir de las miradas de los expertos en este campo y la perspectiva de su propia experiencia de años, los autores compilaron una lista de nueve principios indicadores para la búsqueda de excelencia virtual. Entre estos principios se incluyen: el mundo virtual es un medio en sí mismo; el sentido de</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3672139692493283645'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3672139692493283645'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/08/nueve-principios-para-la-excelencia-en.html' title='Nueve principios para la excelencia en la enseñanza en línea'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-3436666666028405678</id><published>2011-08-18T11:07:00.000-07:00</published><updated>2011-08-18T11:07:51.353-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Samba'/><title type='text'>SAMBA en el Servidor de Conectar Igualdad</title><summary type='text'>

Conectar Igualdad no sólo es una política de derecho , alfabetización y equiparación de posibilidades de acceso a las tecnologías para nuestros alumnos y profesores,  Conectar Igualdad está pensada para que podamos compartir en la escuela y enriquecer nuestra mirada.
Los servidores Linux de Conectar Igualdad están pensados de forma estratégica para que docentes y alumnos se encuentren en la </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3436666666028405678'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3436666666028405678'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/08/samba-en-el-servidor-de-conectar.html' title='SAMBA en el Servidor de Conectar Igualdad'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2507636825904712439</id><published>2011-08-18T10:50:00.000-07:00</published><updated>2011-08-18T10:50:06.145-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Moodle'/><title type='text'>Tutorial de Moodle para Tutores</title><summary type='text'>En esta oportunidad les dejamos el tutorial de Moodle para Tutores que usamos en Mar del Plata . Un material elaborado por el Equipo Técnico Territorial de la Dirección de Capacitación Superior .

¡Gracias Juan Manuel Bussola!


Traducción / adaptación del libro “Using moodle” de Jason Cole @etrtic (twitter)

Para Acceder al tutorial haga click AQUÍ
</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2507636825904712439'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2507636825904712439'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/08/tutorial-de-moodle-para-tutores.html' title='Tutorial de Moodle para Tutores'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-365526284059445306</id><published>2011-07-26T07:39:00.000-07:00</published><updated>2011-07-26T07:39:00.263-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciberbullying'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seguridad en la web'/><title type='text'>10 Consejos básicos contra el Ciberbullying</title><summary type='text'>No contestes a las provocaciones, ignóralas. Cuenta hasta cien y piensa en otra cosa.
Compórtate con educación en la Red. Usa la Netiqueta.
Si te molestan, abandona la conexión y pide ayuda.
No facilites datos personales. Te sentirás más protegido/a.
No hagas en la Red lo que no harías a la cara.
Si te acosan, guarda las pruebas.
Cuando te molesten al usar un servicio online, pide ayuda a su </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/365526284059445306'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/365526284059445306'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/07/10-consejos-basicos-contra-el.html' title='10 Consejos básicos contra el Ciberbullying'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-3758275744261153646</id><published>2011-07-25T07:37:00.000-07:00</published><updated>2011-07-25T07:37:24.505-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciberbullying'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seguridad en la web'/><title type='text'>Ciberbullying ¿qué es?</title><summary type='text'>El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.


Por tanto tiene que haber menores en ambos extremos del ataque para que se considere ciberbullying: si hay algún</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3758275744261153646'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3758275744261153646'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/07/ciberbullying-que-es.html' title='Ciberbullying ¿qué es?'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2256793553885138389</id><published>2011-07-20T10:40:00.000-07:00</published><updated>2011-07-20T10:40:01.288-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Redes Sociales'/><title type='text'>Redes Sociales en el Aula</title><summary type='text'>Juan José Haro , nos propone un interesante recorido por diferentes herramientas relacionadas a las Redes Sociales . Para ver un esquema de las redes disponibles hacé click AQUÍ
Pensar las redes en el aula , implica necesariamente pensar para qué y cómo las usaremos. 
Usar las redes en el aula necesitan muchos de los conceptos de la Enseñanza en Línea (EeL), dónde favoreceremos un lugar de </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2256793553885138389'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2256793553885138389'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/07/redes-sociales-en-el-aula.html' title='Redes Sociales en el Aula'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2910932134810553322</id><published>2011-07-19T14:00:00.000-07:00</published><updated>2011-07-19T14:00:02.850-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Redes Sociales'/><title type='text'>EDMODO - Redes sociales para el aula</title><summary type='text'>


Las redes sociales son una ámbito excelente para poder pensar el traajo en el aula, sin embargo debemos tener en cuenta algunas cuestiones relacionadas a la horizontalidad o verticalidad de la red. 
En las redes horizontales (estilo Facebook o Twitter) no podemos garantizar plenamente la privacidad de los alumnos , en tanto que en las verticales (como Edmodo o Twiducate) la privacidad está </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2910932134810553322'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2910932134810553322'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/07/edmodo-redes-sociales-para-el-aula.html' title='EDMODO - Redes sociales para el aula'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-6456924708308142945</id><published>2011-07-18T14:50:00.000-07:00</published><updated>2011-07-18T14:50:00.546-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CMAP'/><title type='text'>Mapas Conceptuales - Ausubel y Novak</title><summary type='text'>MAPAS CONCEPTUALES
                     AUSUBEL                                                 NOVAK

Aprendizaje Significativo"El factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe, averíguese esto y enséñese en consecuencia, la esencia del aprendizaje significativo reside en que las ideas expresadas simbólicamente son relacionadas de modo no arbitrario, sino </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6456924708308142945'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6456924708308142945'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/07/mapas-conceptuales-ausubel-y-novak.html' title='Mapas Conceptuales - Ausubel y Novak'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-1308066686283053260</id><published>2011-07-16T07:22:00.000-07:00</published><updated>2011-07-16T07:22:14.059-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Recursos Tecnicos'/><title type='text'>Descargar software que contienen las Netbooks Escolares</title><summary type='text'>Lista de algunos de los programas que contienen las Netbooks y que podemos descargar para instalar si lo necesitamos. Es software libre y gratuito.

- Compresor de Archivos 7Z465
- Desarrollo de Diagramas - Ganttproject
- Diccionario Babiloo Español
- Leer libros Digitales - Foxit Reader
- Recorrer el Mundo - Google Earth
- Tratamiento de Imagenes - Gimp
- Linea de Tiempo - Cronos
- Mapas </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1308066686283053260'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1308066686283053260'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/07/descargar-software-que-contienen-las.html' title='Descargar software que contienen las Netbooks Escolares'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-7023855626911343084</id><published>2011-07-10T12:02:00.000-07:00</published><updated>2011-07-10T12:02:46.222-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='OpenOffice'/><title type='text'>OpenOffice</title><summary type='text'>
Hagan la prueba , descarguen el OpenOffice , usen su procesador de textos, creador de presentaciones, planillas de cálculo y bases de datos. Es compatible con otros usuarios que usan Windows o Linux, pueden abrir o enviar diferentes formatos de archivos.Es Libre
Para descargar OpenOffice pueden hacer click en su sitio oficialclick AQUÍ</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7023855626911343084'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7023855626911343084'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/07/openoffice.html' title='OpenOffice'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-6202523455583017286</id><published>2011-07-09T15:11:00.000-07:00</published><updated>2011-07-09T15:11:17.792-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Libros'/><title type='text'>El Proyecto Facebook y la Posuniversidad. Alejandro Piscitelli et al.</title><summary type='text'>Les recomendamos este libro, jugoso en ideas , conceptos y tesis que nos hacen pensar sobre las diferentes variables implicadas en los nuevos entornos de aprendizaje, la integración de la tecnología en nuestro desempeño como docentes, en la forma en la que los jóvenes transitan su aprendizaje y fundamentalmente en nuestras prácticas actuales y futuras como docentes dentro del aula .


¡Que lo </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6202523455583017286'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6202523455583017286'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/07/el-proyecto-facebook-y-la.html' title='El Proyecto Facebook y la Posuniversidad. Alejandro Piscitelli et al.'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-7988201016448843035</id><published>2011-06-20T17:22:00.000-07:00</published><updated>2011-06-20T17:22:46.311-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Wikispaces'/><title type='text'>¡Wikis , wikis y más wikis para el aula! , un menú perfecto para el docente y los alumnos.</title><summary type='text'>La wiki es posiblemente una de las herramientas más interesantes de la web 2.0 para el uso del docente. A partir del Plan Conectar Igualdad los jóvenes cuentan con la herramienta (su net) que hace posible comunicarnos y trabajar de forma colaborativa a partir de las nuevas tecnologías. 
Los invitamos a analizar los siguientes trabajos de investigación , todos ellos proponen el uso de la wiki en </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7988201016448843035'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7988201016448843035'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/06/wikis-wikis-y-mas-wikis-para-el-aula-un.html' title='¡Wikis , wikis y más wikis para el aula! , un menú perfecto para el docente y los alumnos.'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-9128159732115652662</id><published>2011-06-09T04:37:00.000-07:00</published><updated>2011-08-07T06:06:24.029-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Notas de interes'/><title type='text'>Descarga de E-Learning Class Versión Docente</title><summary type='text'>Desde aquí podrán descargar el programa E-Learning Class versión docente.
Hay dos versiones, para Windows XP y otra versión para Windows 7. Cada uno descargará la versión que corresponda al sistema operativo que tenga en la computadora en la que lo instalará. Tarda en bajar porque son archivos de 58MB y 72MB de acuerdo a la versión. La descarga se realiza desde un servidor que nos hace esperar </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/9128159732115652662'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/9128159732115652662'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/06/descarga-de-e-learning-class.html' title='Descarga de E-Learning Class Versión Docente'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-220991470591429453</id><published>2011-04-20T10:43:00.000-07:00</published><updated>2011-04-20T10:43:48.478-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos'/><title type='text'>Las TIC , el Aula y los Docentes. Videos para reflexionar.</title><summary type='text'>Jordi Adell



David Perkins (autor del libro "La Escuela Inteligente" , búsquenlo en el CIE es excelente)



Entrevista a Roger Schank especialista en inteligencia artificial. ¡Aprender Haciendo!



Entrevista a Nicolas Burbules I y II





Entrevista a Nicolas Burbules en el contexto del Plan Conectar Igualdad.



</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/220991470591429453'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/220991470591429453'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/04/las-tic-el-aula-y-los-docentes-videos.html' title='Las TIC , el Aula y los Docentes. Videos para reflexionar.'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/sLLlwJcQ--Y/default.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-7905007539367529141</id><published>2011-04-04T12:13:00.000-07:00</published><updated>2011-04-04T12:13:25.037-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Conectar-Igualdad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Secuencias Didácticas'/><title type='text'>Cómo navegar,usar  y aprovechar las Secuencias Didácticas de Educar</title><summary type='text'>
Cómo usar la Secuencias Didácticas de Educar Nº1Cómo usar la Secuencias Didácticas de Educar Nº2Cómo usar la Secuencias Didácticas de Educar Nº3- RecursosCómo usar la Secuencias Didácticas de Educar Nº4 - Podcast e ImágenesCómo usar Atube Catcher para descargar Videos
Para Ingresar a las Secuencias Didácticas haga click Aquí</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7905007539367529141'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7905007539367529141'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/04/como-navegarusar-y-aprovechar-las.html' title='Cómo navegar,usar  y aprovechar las Secuencias Didácticas de Educar'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2574613406519287875</id><published>2011-03-25T13:31:00.000-07:00</published><updated>2011-03-31T11:15:21.163-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Conectar-Igualdad'/><title type='text'>Manual Operativo del Programa Conectar Igualdad</title><summary type='text'>Aquí podrán ver el manual operativo y sacarse muchas dudas respecto a la operatividad del plan.

Pueden ver el manual a continuación haciendo click en el siguiente vínculo:
Ver el Manual Operativo Conectar Igualdad


En la página del programa podrán encontrar toda la información sobre el plan:http://www.conectarigualdad.gob.ar/

Pueden ver un resumen del manual y algunos detalles más :





</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2574613406519287875'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2574613406519287875'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/03/manual-operativo-del-programa-conectar.html' title='Manual Operativo del Programa Conectar Igualdad'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2604951882910695923</id><published>2011-03-23T16:00:00.000-07:00</published><updated>2011-03-23T16:03:54.487-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Conectar-Igualdad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tutoriales'/><title type='text'>Breve reseña de la red escolar</title><summary type='text'></summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2604951882910695923'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2604951882910695923'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/03/breve-resena-de-la-red-escolar.html' title='Breve reseña de la red escolar'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-6303095545741365965</id><published>2011-03-20T13:47:00.000-07:00</published><updated>2011-03-20T13:47:03.149-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eXelearning'/><title type='text'>Exe Learning Tutoriales</title><summary type='text'>
Exe Learning es un programa de edición de sitios web educativos de código abierto único por sencillez de su manejo y por las herramientas que incorpora.


El proyecto eXe Learning está financiado por el Gobierno de Nueva Zelanda y coordinado por la University of Auckland, The Auckland University of Technology, y Tairawhiti Polytechnic. En el proyecto también participan un amplio grupo de </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6303095545741365965'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6303095545741365965'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/03/exe-learning-tutoriales.html' title='Exe Learning Tutoriales'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-5002370347142947448</id><published>2011-03-12T16:02:00.000-08:00</published><updated>2011-03-15T15:42:40.781-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tutoriales'/><title type='text'>La Sociedad de la Información: bibliografía para armar un marco teórico</title><summary type='text'>
Aquí alguna bibliografía para contextualizar el aula y las Nuevas Tecnologías de la Información , la Comunicación y la Conectividad.
PEREZ TORNERO J M .Las escuelas y la enseñanza en la Sociedad de la Información en Comunicación y educación en la sociedad de la información Barcelona Paidós 2000MARTÍN BECERRA. La sociedad de la Información Portal de la Comunicación de la UABMANUEL CASTELLS; La </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5002370347142947448'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5002370347142947448'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/03/la-sociedad-de-la-informacion.html' title='La Sociedad de la Información: bibliografía para armar un marco teórico'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2907613053194546142</id><published>2011-03-12T14:50:00.000-08:00</published><updated>2011-03-12T14:50:38.425-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Linux'/><title type='text'>Linux</title><summary type='text'>
Las Netbook de Conectar Igualdad también tienen LINUX Un enlace para aprender como funciona.
INTRODUCCIÓN A GNU / LINUX
</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2907613053194546142'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2907613053194546142'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/03/linux.html' title='Linux'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2061893001434419687</id><published>2011-03-08T12:37:00.000-08:00</published><updated>2011-03-08T13:18:17.336-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Conectar-Igualdad'/><title type='text'>Detectar fallas en la red escolar</title><summary type='text'>Diagrama de flujo que nos puede ayudar en los pasos para detectar una falla en la red escolar Conectar - Igualdad. Click en la imagen para visualizar.

</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2061893001434419687'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2061893001434419687'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/03/detectar-fallas-en-la-red-escolar.html' title='Detectar fallas en la red escolar'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh5.googleusercontent.com/-0XJdsD1STng/TXaTcGPO0LI/AAAAAAAAAKE/L5ekjLZQvHE/s72-c/fallas+en+la+red.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2140358282450294930</id><published>2011-03-07T12:55:00.000-08:00</published><updated>2011-03-08T12:42:21.160-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Conectar-Igualdad'/><title type='text'>Estructura red Conectar Igualdad</title><summary type='text'>Breve esquema de conección de la red escolar con el sistema Conectar Igualdad
(Click sobre la imagen para agrandar)




</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2140358282450294930'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2140358282450294930'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/03/estructura-red-conectar-igualdad.html' title='Estructura red Conectar Igualdad'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh3.googleusercontent.com/-XBZS8c1NiY0/TXVnlmCnElI/AAAAAAAAAKA/ntWX2f3ivQ0/s72-c/red+escolar+2.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-5085822159118279411</id><published>2011-02-13T15:16:00.000-08:00</published><updated>2011-07-02T12:08:57.800-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Conectar-Igualdad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tutoriales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='E-learning class'/><title type='text'>Tutoriales de E-learning Class</title><summary type='text'>
Para ver los tutoriales haga click en los enlaces
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Para descargar E-Learning Class versión docente hacé </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5085822159118279411'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5085822159118279411'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/02/tutoriales-de-e-learning-class.html' title='Tutoriales de E-learning Class'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_RH0l_Pc2jn8/S89RqvVCukI/AAAAAAAAAEM/fML2tqSgsmg/s72-c/mythware.png' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-7020717523732563748</id><published>2011-02-11T14:57:00.000-08:00</published><updated>2011-02-11T14:57:20.089-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos'/><title type='text'>Documental sobre consumismo y la obsolescencia programada</title><summary type='text'>  Interesante documental que muestra los efectos del consumismo y explica el fenómeno de la "obsolescencia programada". Para ver y charlar con los alumnos. Es un poco largo pero vale la pena.



Comprar, tirar, comprar
</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7020717523732563748'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7020717523732563748'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/02/documental-sobre-consumismo-y-la.html' title='Documental sobre consumismo y la obsolescencia programada'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-761124248892210964</id><published>2011-02-01T05:44:00.000-08:00</published><updated>2011-02-01T05:44:19.903-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Notas de interes'/><title type='text'>Entrevista a Roger Schank</title><summary type='text'>Este vídeo es una entrevista de Eduardo Punset a Roger Schank, especilista en inteligencia artificial. Su contenido apoya la necesidad de un cambio metodológico como único camino para lograr el desarrollo de las competencias básicas del alumnado.

</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/761124248892210964'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/761124248892210964'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/02/entrevista-roger-schank.html' title='Entrevista a Roger Schank'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-8302189235219601105</id><published>2011-01-10T04:33:00.000-08:00</published><updated>2011-12-14T14:11:51.825-08:00</updated><title type='text'></title><summary type='text'>

Conectar Igualdad - Netbook que no recibe Certificado de Seguridad

Cuando tenemos una Netbook que no recibe el certificado de Seguridad desde el servidor, debemos chequear algunos parámetros que nos pueden ayudar a encontrar el problema.

Este cuadro nos puede ayudar para resolver la mayoría de los problemas de este tipo.









</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/8302189235219601105'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/8302189235219601105'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2011/01/conectar-igualdad-netbook-que-no-recibe.html' title=''/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-5Su6uF07-BU/TukfFwznLSI/AAAAAAAAAM4/77JGoBjq6bo/s72-c/netbook+no+renueva.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-3076854693437643511</id><published>2010-12-26T06:19:00.000-08:00</published><updated>2010-12-26T06:19:00.791-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Seguridad en la web'/><title type='text'>Hablemos de seguridad con nuestros alumnos</title><summary type='text'>Les proponemos mirar estos videos y reflexionar sobre el uso que hacen los jóvenes en la web.

PENSÁ ANTES DE POSTEAR EN LA WEB



PENSÁ ANTES DE POSTEAR EN LA WEB 2



PENSÁ ANTES DE POSTEAR EN LA WEB 3



PENSÁ ANTES DE PUBLICAR EN LA WEB 4

</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3076854693437643511'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3076854693437643511'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/12/hablemos-de-seguridad-con-nuestros.html' title='Hablemos de seguridad con nuestros alumnos'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-1527494498600312664</id><published>2010-11-17T08:34:00.000-08:00</published><updated>2010-11-17T08:34:35.634-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videoconferencias'/><title type='text'>Dimdim Video Conferencias</title><summary type='text'>
Cómo ingresar a Dimdim y configurar una Videoconferencia</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1527494498600312664'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1527494498600312664'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/11/dimdim-video-conferencias.html' title='Dimdim Video Conferencias'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2986271824755177203</id><published>2010-11-14T07:50:00.000-08:00</published><updated>2010-11-14T07:50:03.375-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Moodle'/><title type='text'>Moodle</title><summary type='text'>Para ver la página de Moodle haga click AQUÍ</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2986271824755177203'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2986271824755177203'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/11/moodle.html' title='Moodle'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-5030199996447749888</id><published>2010-11-11T09:57:00.000-08:00</published><updated>2010-11-14T07:53:45.274-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Consultorio'/><title type='text'>Uso de Google Docs</title><summary type='text'>

Minitutorial de uso de Google Docs , muy útil ,realizado por el Prof. Andrés Aramburu.

Para acceder haga click AQUÍ</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5030199996447749888'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5030199996447749888'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/11/uso-de-google-docs.html' title='Uso de Google Docs'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-4846417391181915197</id><published>2010-11-09T09:33:00.000-08:00</published><updated>2010-11-14T07:56:49.906-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Netbooks EXO'/><title type='text'>Manuales de Netbooks Exo</title><summary type='text'>Guia Paso a Paso 1
Guía Paso a Paso 2       Manual completo</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4846417391181915197'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4846417391181915197'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/11/manuales-de-netbooks-exo.html' title='Manuales de Netbooks Exo'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-5011475773737278195</id><published>2010-10-25T12:22:00.000-07:00</published><updated>2010-11-14T08:04:52.253-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Wikispaces'/><title type='text'>Wikispaces : Tutoriales para armar tu wiki en el aula</title><summary type='text'>1. Wikispaces , qué es y cómo darnos de alta 
2. Wikispaces , cómo ingresar a wikispaces
3. Wikispaces , cómo configurar la cuenta 
4. Wikispaces, cómo insertar un archivo de nuestra pc 
5. Wikispaces, cómo embeber multimedia 
6. Wikispaces, cómo insertar un enlace 
7. Wikispaces, cómo agregar páginas
8. Wikispaces, cómo administrar la wiki 
9. Wikispaces, cómo invitar a los alumnos 
10. </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5011475773737278195'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5011475773737278195'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/10/wikispaces-tutoriales-para-armar-tu.html' title='Wikispaces : Tutoriales para armar tu wiki en el aula'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-301034460062089553</id><published>2010-10-24T18:53:00.000-07:00</published><updated>2010-11-14T08:11:54.382-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WebQuest'/><title type='text'>WEBQUEST: Nuevos Tutoriales</title><summary type='text'>

 
 
Cómo crear una Webquest
Cómo crear una caza del tesoro
Cómo ver y editar una webquest
Cómo editar la evaluación y las conclusiones en una webquest
Cómo desarrollar la tarea
Cómo desarrollar el proceso
Cómo desarrollar la introducción
Cómo crear una miniquest
Cómo darnos de alta en una webquest 
</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/301034460062089553'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/301034460062089553'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/10/webquest-nuevos-tutoriales.html' title='WEBQUEST: Nuevos Tutoriales'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2078809383659727817</id><published>2010-10-24T18:41:00.000-07:00</published><updated>2010-11-14T08:08:30.210-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CMAP'/><title type='text'>CMAP TOOL : Nuevos tutoriales</title><summary type='text'>Cómo hacer que un mapa conceptual sea colaborativo en la web
Menú Vistas
Cómo subir un Cmap al servidor de IHMC
Cómo subir un mapa conceptual al blog
Cómo modificar el formato
Cómo crear una presentación en Cmap
Cómo crear conceptos
Cómo agregar una página web a un concepto
Cómo agregar un recurso a un concepto
Para descargar CMAP TOOL haga click AQUÍ
Nuestros tutoriales en formato PDF haga click</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2078809383659727817'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2078809383659727817'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/10/cmap-tool-nuevos-tutoriales.html' title='CMAP TOOL : Nuevos tutoriales'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-6771153802753506890</id><published>2010-10-24T18:21:00.000-07:00</published><updated>2010-11-14T08:07:21.194-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Blogs'/><title type='text'>Nuevos tutoriales de Blogger</title><summary type='text'>Cómo crear un blog en blogger
Cómo volver a entrar al blog de blogger 
Cómo realizar una entrada en el blog de blogger
Cómo insertar una imagen en un posteo
Cómo insertar un video en un posteo
Cómo insertar un enlace en un posteo
Cómo embeber un video en un posteo
Cómo editar una entrada en el blog
Cómo configurar el blog parte 1
Cómo configurar el blog parte 2
Cómo configurar el blog parte 3
</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6771153802753506890'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/6771153802753506890'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/10/nuevos-tutoriales-de-blogger.html' title='Nuevos tutoriales de Blogger'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-918953810875891231</id><published>2010-09-13T11:51:00.000-07:00</published><updated>2010-09-13T11:51:11.021-07:00</updated><title type='text'>Uso Educativo de los Wikis Características de Wikispaces</title><summary type='text'>Uso Educativo de los Wikis Características de Wikispaces</summary><link rel='related' href='http://www.eduteka.org/Wikispaces.php' title='Uso Educativo de los Wikis Características de Wikispaces'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/918953810875891231'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/918953810875891231'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/09/uso-educativo-de-los-wikis.html' title='Uso Educativo de los Wikis Características de Wikispaces'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-3153045482931775917</id><published>2010-08-25T15:29:00.000-07:00</published><updated>2010-08-25T15:33:33.430-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Netbooks EXO'/><title type='text'>NETBOOKS DE EXO - Algunos pasos útiles</title><summary type='text'>1. CÓMO IDENTIFICAMOS LA NETBOOK


netbook identificacion    


2. CÓMO VEMOS LA VERSIÓN DE LA NETBOOK

Version de La Netbook     


3. CÓMO OBTENEMOS LA IMÁGEN Y LUEGO LA RESTAURAMOS


hacer una imagen    


4. CÓMO IDENTIFICAMOS CONTRA EL SERVER - VISTA DESDE LA NETBOOK


Certificación contra el server de la Netbook EXO - que vemos en la PC          




</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3153045482931775917'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3153045482931775917'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/08/netbooks-de-exo-algunos-pasos-utiles.html' title='NETBOOKS DE EXO - Algunos pasos útiles'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-4177071228371694451</id><published>2010-08-15T16:09:00.000-07:00</published><updated>2011-03-15T15:42:59.936-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tutoriales'/><title type='text'>Nueve principios para la enseñanza en línea</title><summary type='text'>NUEVE PRINCIPIOS PARA LA ENSEÑANZA EN LÍNEA   </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4177071228371694451'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4177071228371694451'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/08/nueve-principios-para-la-ensenanza-en.html' title='Nueve principios para la enseñanza en línea'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-3242451652801646270</id><published>2010-08-02T10:39:00.000-07:00</published><updated>2010-08-02T10:39:54.524-07:00</updated><title type='text'>La incorporación de tecnologías digitales en educación. Modelos de identificación de buenas prácticas</title><summary type='text'>La incorporación de tecnologías digitales en educación. Modelos de identificación de buenas prácticas</summary><link rel='related' href='http://www.eclac.cl/cgi-bin/getProd.asp?xml=%2Fpublicaciones%2Fxml%2F8%2F40278%2FP40278.xml&amp;xsl=%2Fdds%2Ftpl%2Fp9f.xsl&amp;base=%2Fdds%2Ftpl%2Ftop-bottom.xsl' title='La incorporación de tecnologías digitales en educación. Modelos de identificación de buenas prácticas'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3242451652801646270'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3242451652801646270'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/08/la-incorporacion-de-tecnologias.html' title='La incorporación de tecnologías digitales en educación. Modelos de identificación de buenas prácticas'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-8130328043165723712</id><published>2010-07-23T15:58:00.000-07:00</published><updated>2010-07-23T15:58:00.436-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos'/><title type='text'>¿Cuál es el tiempo de adopción de las tecnologías por parte de los docentes?</title><summary type='text'>Los invitamos a escuchar unos minutos de la conferencia de Jordi Adell, pedagogo y referente de las TIC y la educación.



</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/8130328043165723712'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/8130328043165723712'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/07/cual-es-el-tiempo-de-adopcion-de-las.html' title='¿Cuál es el tiempo de adopción de las tecnologías por parte de los docentes?'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-7992852111145615741</id><published>2010-07-17T15:56:00.000-07:00</published><updated>2010-07-17T15:56:24.649-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos'/><title type='text'>Educación y Web 2.0</title><summary type='text'>Algunas reflexiones de la web 2.0 y su uso en educación.
 

</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7992852111145615741'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/7992852111145615741'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/07/educacion-y-web-20.html' title='Educación y Web 2.0'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-1641169390684191438</id><published>2010-07-10T07:51:00.000-07:00</published><updated>2010-07-10T07:51:22.669-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Videos'/><title type='text'>Diez cosas que funcionan con las Tic en el aula según Jordi Adell</title><summary type='text'></summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1641169390684191438'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1641169390684191438'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/07/diez-cosas-que-funcionan-con-las-tic-en.html' title='Diez cosas que funcionan con las Tic en el aula según Jordi Adell'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-1760152938202441926</id><published>2010-06-30T04:00:00.000-07:00</published><updated>2010-06-30T04:02:59.171-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tutoriales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Consultorio'/><title type='text'>¿Cómo dar de alta una cuenta de Google?</title><summary type='text'>Para ver el tutorial ¿cómo dar de alta una cuenta de Google? hacer click AQUÍ</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1760152938202441926'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1760152938202441926'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/06/como-dar-de-alta-una-cuenta-de-google.html' title='¿Cómo dar de alta una cuenta de Google?'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_2VBOsNnmv2E/TCsil29VtyI/AAAAAAAAA6w/xJsyhw5Tn98/s72-c/google-accounts.gif' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-5900499252042337734</id><published>2010-06-27T19:40:00.000-07:00</published><updated>2010-06-27T19:40:59.407-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tutoriales'/><title type='text'>Tutorial de MonkeyJam</title><summary type='text'>Para Acceder al tutorial haga click AQUÍ</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5900499252042337734'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/5900499252042337734'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/06/tutorial-de-monkeyjam.html' title='Tutorial de MonkeyJam'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_2VBOsNnmv2E/TCgLBV5Bf8I/AAAAAAAAA6s/6FwDXEMgEVM/s72-c/monkeyjam.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2040677673817472938</id><published>2010-06-27T16:56:00.000-07:00</published><updated>2011-03-15T15:43:15.490-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tutoriales'/><title type='text'>Influencia de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje</title><summary type='text'>Influencia de las tic en los procesos de enseñanza-aprendizaje     </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2040677673817472938'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2040677673817472938'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/06/influencia-de-las-tic-en-los-procesos.html' title='Influencia de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje'/><author><name>Ezequiel Layana</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06357305185880810284</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-BEP-2TEaFQs/Tk1oMvbUJUI/AAAAAAAABHM/QtbPW_0zq08/s1600/DSC00919.JPG'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-4223748932944952327</id><published>2010-06-18T15:17:00.000-07:00</published><updated>2011-06-21T13:53:21.272-07:00</updated><title type='text'>Verificar cableado de red</title><summary type='text'>Open publication - Free publishing - More cableado</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4223748932944952327'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4223748932944952327'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/06/verificar-cableado-de-red.html' title='Verificar cableado de red'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-9127203434011117415</id><published>2010-04-28T15:54:00.001-07:00</published><updated>2010-04-28T15:56:08.623-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tutoriales'/><title type='text'>Bitácora 2.0</title><summary type='text'></summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/9127203434011117415'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/9127203434011117415'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/04/bitacora-20.html' title='Bitácora 2.0'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-150425839228896628</id><published>2010-04-28T15:37:00.001-07:00</published><updated>2010-04-28T15:58:36.168-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tutoriales'/><title type='text'>Instalación de Bitácora 2.0 en Windows</title><summary type='text'></summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/150425839228896628'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/150425839228896628'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/04/instalacion-de-bitacora-20-en-windows.html' title='Instalación de Bitácora 2.0 en Windows'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2771206182317604402</id><published>2010-04-17T15:48:00.001-07:00</published><updated>2010-04-17T16:21:26.467-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Blogs'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Notas de interes'/><title type='text'>Nuevas plantillas para blogger</title><summary type='text'>Para los que nos quejabamos de las pocas plantillas de Blogger, se han incorporado nuevas que pueden ser accedidas en la pestaña Diseño / Diseñador de Plantillas. Les recomiendo recorrerlas y modernizar las apariencias de nuestros blogs. Este cambio que ven está hecho con una nueva plantilla. Recuerden que mantiene todos los contenidos que tenemos en nuestro blog. Para entrar http://</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2771206182317604402'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2771206182317604402'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/04/nuevas-plantillas-para-blogger.html' title='Nuevas plantillas para blogger'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-3953192157182274902</id><published>2010-04-17T15:25:00.000-07:00</published><updated>2010-04-17T15:25:24.599-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Notas de interes'/><title type='text'>Trabajo Colaborativo - Web 2.0</title><summary type='text'>Nueva herramienta de Google Docs que nos permite hacer dibujos colaborativos. Estilo Wikis. Se suma a las demás herramientas para trabajo en grupos. Documentos, Planillas, Presentaciones y ahora Dibujos.
Un ejemplo :


Dibujo Colaborativo
</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3953192157182274902'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/3953192157182274902'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/04/trabajo-colaborativo-web-20.html' title='Trabajo Colaborativo - Web 2.0'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-1203923940033659443</id><published>2010-04-17T12:21:00.001-07:00</published><updated>2010-04-17T15:12:03.887-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Notas de interes'/><title type='text'>¿Tecnologia o Metodologia?</title><summary type='text'></summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1203923940033659443'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/1203923940033659443'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/04/publicar-un-cmap-en-un-blog.html' title='¿Tecnologia o Metodologia?'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-2739882760904139302</id><published>2010-03-04T03:47:00.000-08:00</published><updated>2010-04-17T04:04:56.007-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tutoriales'/><title type='text'>Elaboración de proyectos.</title><summary type='text'>A la hora de hacer un proyecto hay una serie de información importante que debemos tener en cuenta. Acá va un pequeño resumen que nos puede ayudar en esta tarea.







Elaborar un proyecto no es una tarea difícil, pero si lo que queremos hacer es un trabajo serio, y que implique reales desafíos significativos aprendizajes para los alumnos, deberemos atender cuidadosamente a:
   El problema   </summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2739882760904139302'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/2739882760904139302'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2010/03/elaboracion-de-proyectos.html' title='Elaboración de proyectos.'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7373374110832731224.post-4280260434538431452</id><published>2009-11-27T14:17:00.000-08:00</published><updated>2009-11-27T14:23:18.303-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WebQuest'/><title type='text'>Construyendo Miniquest</title><summary type='text'>
Breve tutorial descargado de www.eduteka.org que nos dal algunas pautas de los Miniquest y su comparación con las Webquest.
Para verlo click aquí.



</summary><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4280260434538431452'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7373374110832731224/posts/default/4280260434538431452'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://promsetic.blogspot.com/2009/11/construyendo-miniquest.html' title='Construyendo Miniquest'/><author><name>Guillermo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16351140991922708278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_J8pQ-mnzyxc/SxBQ9y15xoI/AAAAAAAAAHs/I_Mffe4XvDQ/s72-c/logo%20php.jpg' height='72' width='72'/><georss:featurename>Bragado, Buenos Aires, Argentina</georss:featurename><georss:point>-35.1199112 -60.4814262</georss:point><georss:box>-35.1901162 -60.5981557 -35.049706199999996 -60.3646967</georss:box></entry></feed>
